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小班数学活动小熊请客镇江市中山路中心幼儿园王炜设计思路对应,指两种事物在性质,作用,位置,数量等方面的相应关系,对应是幼儿数学活动中重要的认知形式,对应关系的建立,可为幼儿建立数概念,学习计数以及建立空间概念等做好准备,小班幼儿对应的发展目
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高一英语小练1,Withnothing,toburn,thefirebecameweakandfinallydiedout,A,leavingB,leftC,leaveD,toleave2,Thegirlsattherequitesilen
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物理总复习第一章声现象教案一,单元复习目的,一,知识和技能,1,复习声音的产生,传播,声音的特性,噪声以及声的利用等基础知识,2,使学生通过复习理解声音产生的条件,传播的条件,控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识,3,会利用声速及
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如何在教学中加强数学思想方法的渗透问题是数学的心脏,方法是数学的行为,思想是数学的灵魂,不管是数学概念的建立,数学规律的发现,还是数学问题的解决,乃至整个数学大厦的构建,核心问题在于数学思想方法的培养和建立,在一个人的一生中,最有用的不仅是
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认识角说课稿各位老师,大家好,今天我的说课题目是认识角,首先我将从以下几个方面来阐述我对本节课的教学设计说教材说教法说学法说教学过程一,说教材1,教学内容分析,本节课是苏教版小学数学二年级下册第七单元认识图形的第一课时,本节课教学是在学生学
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一,二单元基础知识练习班级姓名一,根据拼音,写汉字,jiozibininqngmngsomtqng,dunwyubingtunyuanbshu,ifng,doyngdugbzilutuobji,hulngsngbiynglizhuyyngm
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语文知识点梳理,应试精华,一,表达方式,记叙,描写,抒情,说明,议论二,表现手法,象征,对比,烘托,设置悬念,前后呼应,欲扬先抑,托物言志,借物抒情,联想,想象,衬托,正衬,反衬,三,修辞手法,比喻,拟人,夸张,排比,对偶,引用,设问,反问
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高考英语陷阱考点强调句型一,受基本结构的影响将非强调句型误判为强调句型大家知道,英语强调句型的基本结构是,而不是,所以有的同学下题选择了,其实此题最佳答案为,这不是一个强调句型,引导的是一个时间状语从句,全句意为,当他回来时,时间是点钟,比
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数学游戏的教学形式长期来,人们创造了多种多样的游戏教学形式,其中比较适合小学数学教学的有以下几种,1,讲故事,对于数学知识,我们可以把知识寓于故事中,通过讲故事的形式,让学生们在听故事的过程中学习到知识,它具有让学生们了解数学,引导数学志趣
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教学设计教学要求,1,进一步体会减法的含义,理解得数是0的减法算式的实际意义,2,初步渗透涵数的概念,3,初步培养学生发现问题,解决问题的能力,教学难点,开放题的教学教学时间,1课时教学准备,投影教学过程,一,创设情境,导入新课,1,出示
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第一单元复习题,大数的认识,学校,年级姓名,知识要点,大数的读写方法,分级读写,大数的改写,以,亿,万,做单位,求近似数,四舍五入,一,请读出下列数字,读作,读作,读作,读作,读作,读作,二,请写出下列数字,三千零一写作,五千七百亿零三千五
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小学数学毕业模拟测试题班级,姓名,分数,一,填空题,每空1分,共20分,l,一个数的亿位上是5,万级和个级的最高位上也是5,其余数位上都是0,这个数写作,省略万位后面的尾数是,2,0,375的小数单位是,它有,个这样的单位,3,6,5965
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感官动词,比较级比较级,表示越来越怎么样,小菜一碟,容易,赞成某人各种各样一样,整个世界同一道,伴随,我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要,直接接想要的东西
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求一个数的近似数教学内容,第15,17页的信息窗,四,和自主练习的第1,3题,教学目标,1理解近似数的意义,2会用四舍五入法求一个数的近似数,3发现生活中的数学,体会数学的魅力,教学重点,用四舍五入法求一个数的近似数,教学难点,用四舍五入法
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一活动目标1,感受下雨的优美意境,激发幼儿积极探索自然现象的兴趣,2,提高幼儿的想像力和口语表达能力,使幼儿产生拓展性思维,3,认真观察图片,初步学习编儿歌的方法,二活动准备小雨点课件,花儿,鱼儿,苗儿及小雨点胸饰三活动过程,一,1请幼儿看
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小学数学,统计,教学调查问卷,教师卷,我校的数学教师们,统计教学是人教版新增的内容,分布在小学各个阶段,对统计方面的教学我一直觉得有难度也有困惑,相信大家也有类似的情况,为了更好地了解我校教师,统计,方面教学实施的客观情况,以便更好地改进教
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幼儿园小班音乐游戏计划与安排一,工作重点1,创设良好的音乐游戏环境,激发幼儿对音乐游戏的兴趣,2,利用幼儿的兴趣,激发幼儿内在的学习动机,使幼儿成为游戏的主体,在游戏中充分激发幼儿协作交往的欲望,3,为幼儿提供更多欣赏音乐的机会,提高幼儿对
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试论数学的科学性及其特点与数学教学数学是什么,数学的研究对象是什么,数学有什么特点,对于这些问题,一直都有讨论和研究,许多学者发表了论述和观点,并成为数学教育的热门话题,确实,这些问题都既是重要的理论问题,也是重要的实践问题,对于这些问题的
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一年级数学下册教学计划一,学生基本情况分析,一年级班有学生70人,通过师生一学期的共同努力,绝大部分部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有一定基础的学习习惯,但是也有一部分学生的学习习惯较差,学生上
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三年级全册教材分析,知识从跑,跳过度到投掷,由下肢发展到对上肢的发展,以及上下肢之间的协调发展,知识难度逐渐提高,以及中间结合体操,武术知识,要求全面培养学生各方面的素质,在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难
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小学数学教学中学生创新意识与创新能力培养的途径与方法老河口市孟楼镇小黄营小学张岚小学教育作为基础教育,是孕育创新人才的摇篮,发展心理学研究表明,个体在小学阶段,知识经验正处于迅速积累时期,随着对新世纪经济改革大潮的挑战,教育在迎接改革浪潮的
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记梁任公先生的一次演讲教学设计耿国丽学习目标,1,知识与技能,整体把握全文,体会作者通过细节描写来表现人物性情的技巧,过程与方法,引导学生学习叙事中表现人物的方法,并适当补充课外资料,激起学生想象的情感,更好的体会人物的形象以及精神内涵,情
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大班体育活动设计,夹包跑活动目标,1,教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性,2,培养幼儿与同伴间的相互合作能力,3,发展创造性,活动准备,沙袋活动过程,1,开始部分,1,队列练习,队形变化,走圈,开花,六个小圆,切断分队,2
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2,教学设计上报格式课题初中信息技术动作补间动画教学设计方案作者廖金兰工作单位南宁市武鸣县府城镇中心学校教材分析本课是信息技术八年级下册主题二动作补间动画,是FLASH软件,逐帧动画,之后,再次深入学习动画,所以在这一课中首先要做,动作补间
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第十单元酸和碱中考试题荟萃1,一些物质在常温下的近似pH如下表,物质血浆胃液正常雨水葡萄汁pH7,357,450,91,55,63,54,5下列有关上述四种物质的说法中正确的是,A只有葡萄汁显酸性B只有血浆显碱性C正常雨水显中性D胃酸过多的
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小班语言教案设计,大老鼠找小老鼠活动目标,1,通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情,2,能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话中学习礼貌用语,活动重难点,能理解故事内容,学习礼貌用语,活动准备,1,五间由大到小的房子,2,五只小动物图片3
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小班科学活动,小鸡和小鸭活动目标,1能初步按从头到尾的顺序观察,感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性,2会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同,掌握新词,爪子,脚蹼,活动准备,1材料准备小鸡和小鸭课件一个2经验准备,见过小鸡和小鸭活动过程,一,由
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20142015学年第二学期建新中学第一次质量分析测试七年级政治试卷,考试时间,50分钟满分,50分出卷人,陈花,一,单项选择题,每小题1分,共20分,1,下列关于生命的产生,说法正确的是,A,上帝创造的B,是自然界长期发展的产物C,是人类
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物理期初考试题考试时间,60分钟满分,100分一,单项选择,每小题3分,共30分,题号12345678910答案1,对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一,小明是一位发育正常的九年级学生,下列是与他有关的一些数据,你
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高一政治树立正确的消费观说课稿政治组贾灵丽各位领导,老师,你们好,今天我要说课的框题是树立正确的消费观我准备从教材的地位作用,教学目标,教学重难点,教法和学法以及教学过程这六个方面来对这一课进行分析,首先,说教材的地位和作用本课在全书中占有
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高中语文基础知识文学常识大全语文常识,一,1,第一位女诗人是,蔡琰,文姬,2,第一部纪传体通史,史记3,第一部词典是,尔雅4,第一部大百科全书是,永乐大典5,第一部诗歌总集是,诗经6,第一部文选,昭明文选7,第一部字典,说文解字8,第一部神
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案例观摩心得体会非常感谢继续教育的这个平台,在鳄梨学到了许多东西,尤其是模块五的课例观摩,使自己获得了一次学习提高自我的机会,在这次课例观摩中我有以下几点体会,一,幼儿教学应该以幼儿为主体,教师为主导,在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏,将
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数学计算教学教学心得城关第二小学雷新青数学教学的一项重要任务就是提高学生的计算能力,我结合自己平日的计算教学谈谈自己的一点心得,一,要让学生在理解算理的基础上掌握算法,算理是计算的依据,正确的运算必须建筑在透彻地理解算理的基础上,学生的头脑
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小学数学四年级竟赛班级姓名成绩一,认真想,仔细填,第小题分,其余每空分,共分,计算,时,先算,法,再算,法,最后算,法,三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做,由个,个,和个一百分之一组成的数是,把改写成用,万,作单位的
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石壕吏教学设计洪湖市小港管理区中心学校教师,徐祖全一,教学目标,一,在多层次的朗读中梳理情节,深入理解课文,二,体味语言背后潜藏的战乱之苦,家国之痛,三,感受诗歌中忧患苍生,悲天悯人的圣人情怀,激发自身的爱国热情,二,重点在寻读战乱之苦,体
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人教版英语复习课高一上册高三英语复习课教学设计高一Unit2Englisharoundtheworld江西省萍乡市莲花中学英语组贺艳花邮编,337100Teachingcontent,SEBook1AUnit2Englisharoundth
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英语单词变复数规则,名词复数的规则变化,一般情况加,清辅音后读,浊辅音和元音后读,以,等结尾加,读,以,等结尾加,读,以辅音字母,结尾变为再加读,其它名词复数的规则变化,以结尾的专有名词,或元音字母,结尾的名词变复数时,直接加变复数,例如
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七年级生物第一单元检测试题班级姓名得分一,选择题,请将正确答案的序号填入下表的答题框中,每题2分,共30分,1,下列除哪项外,都是生命特征的表现,A,蜻蜓点水B,种子萌发C,森林着火D,人的呼吸2,下列哪个区域不属于生物圈的范围,A,大气圈
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运用现代化教育技术优化语文阅读教学中国教育改革和发展纲要中指出,世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,要,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基
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高中班级管理第一次进行个别教育陈艳芬同学上课发言紧张就结巴,所以上课不敢发言,不愿发言,导致学习成绩下降,具体教育方案,第一阶段,要求他每天坚持读一段乃至一篇已经能够熟读的文章,努力不重复,语速慢慢加快,同时,每周学会唱一首歌,敢于大胆地唱
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