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公开教学中的十个怎么办教师课堂机智例谈教育机智指的是教师的长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变教学技能,课堂应变能力通常指教师正确处理课堂上随机发生的教学事件的能力,教学机智是整个教学的一个有机部分,机智表现为,润物细无声,机智表
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第七课时不合逻辑学习目标,记住不合逻辑的几种类型,并学会辨析不合逻辑的方法,学习过程,一,前提测评1,中华人民共和国公民在年老,疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,2,社区服务中心为孩子们准备了跳绳,羽毛球,拼图
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第一章反比例函数探究内容,1,1建立反比例函数模型,1,目标设计,1,引导学生从具体问题中探索出数量关系和变化规律,抽象出反比例函数的概念,2,理解反比例函数的概念和意义,3,培养学生自主探究知识的能力,重点难点,对反比例函数概念的理解探究
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爱家乡主题少先队活动课设计方案,活动主题,爱家乡,活动背景,1家乡是我们心中最深切的,最美好的地方,家乡的水哺育我们长大,家乡的亲人给了我们温暖与幸福,每个人都爱自己的家乡,家乡风景美,人更美,热爱家乡,赞美家乡是每个人心中的歌,建设和发展
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为什么议课时要,在最近可能区建议,新的课程改革核心理念要求,以人为本,以学生的发展为本,发挥学生的主体作用,培养学生良好的学习品质,发挥教学民主,鼓励学生成为学习的主人,捕捉闪光点,激励差生主动参与学习,给予人人参与的评价,促进学生的发展
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样表目录1,中小学生转学申请表2,中小学生休学,复学申请表3,普通高中学生退学申请表4,1武汉市小学毕业生留存表4,2武汉市初中毕业生留存表4,3武汉市普通高中毕业生留存表5,1武汉市小学毕业生名册5,2武汉市普通初级中学毕业生名册5,3
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教育的信念与追求肖川教育理论学习笔记选编王国敏各位同仁,今年暑假,我有幸拜读了肖川先生的教育随笔,这本书改变了我对教育的许多看法,关于教育理论的阅读,除了阅读于漪,魏书生,李镇西,王崧舟等语文大家的教育论述,我系统学习的教育理论,主要有,朱
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让快乐感伴随教师的成长,园长提高班作业,镇江市京河路幼儿园梁彦随着经济社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度上的冲击,教师的人生价值追求,工作态度和工作目标都在发生着变化,教师对职业的认识与追求出现了前所没有的倦怠
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Weloveanimals教学反思我讲的是PEP小学英语三年级上册Unit4Weloveanimals,本节课重点讲的是六种小动物,通过学习让学生认识,会读这六个动物单词并会模仿它们的动作,这是一节有活力的课,处于小学三年级这个年龄段的孩子
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利用多媒体技术培养学生的创新能力多媒体技术利用文字,声音,图形等多种途径充分刺激学生的眼,耳,手等各个器官,它的使用大大提高了教学的趣味性,大大改善了人脑获取信息的感官功能,促进了学生记忆,思考,探讨等活动的开展,从而使教学内容的呈现与获得
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魏书生班主任工作漫谈学习心得,朱桂梅班主任作为班集体的组织者,教育者和引导者,无论在教学实践还是教育管理方面都起着不可或缺的作用,在教育改革不断深入的今天,我们的班主任工作无疑正面临着诸多的挑战,而班主任工作漫谈这本书它通过大量的教育案例
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精彩是可以预设的江汉区滑坡路小学刘莹莉长期以来,受各种因素的影响,品德课教师只注重预设而缺乏生成的意识,阻碍了学生创新精神的培养,新课改以后,教学过程中的生成引起了广大教师的关注,生成成了广大教师追求的目标,课堂教学似乎更有活力,更为丰富
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我是坊主,我该怎么做,1,我的职责是什么,答,1,制定,优化工作坊研修计划和研修方案,2,组建工作坊研修学习小组,发现和用好坊内骨干,打造主持团队,3,组织本坊学员汇聚,整理,加工线上研修成果,生成日常教学资源,4,组织线上研讨交流活动,解
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新课改下怎样学好英语陕西省商洛市商州区黑龙口中学阮红电话13649140639关于怎样学好英语,各人有各人的看法,但大部分人认为无外乎就是,听说读写译,等方面,实际上,要学好英语必须首先对英语感兴趣,然后再在其他方面找到窍门,才能达到学好英
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秩序册主办单位,简阳市教育局简阳市文体局协办单位,简阳市篮球协会简阳市实验中学时间,2010年5月7日5月9日组委会名单主任,邓继红副主任,骆登宇潘永贤张晓兵委员,王和祥施可君周剑汪毅彭传敏曾小平汤楚缨郑敏工作人员名单竞赛组,晋华付梁周剑专
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八年级英语,仁爱版,上册语言点归纳,一,重点短语,感冒牙疼发烧咳嗽背疼胃疼咽喉发炎流感眼疼,休息,不要看书太久,开水,卧病在床,躺在床上,好好睡一觉,感觉难受,日日夜夜,你最好,很不好,没什么大碍,好多了
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关于给材料作文的审题给材料作文,就是命题者为考生提供一组材料,考生由这组材料寻找,信息点,确定自己所要叙写的文题,做给材料作文,先要做到读,析,想三个字,读,就是认真阅读材料,吃透写作要求,析,就是认真分析材料内容,理解材料的作用,想,就是
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不断加强数学教学反思尹红敏教学反思不是一般意义上的,回顾,而是要反省教学过程中存在的问题,分析其中成功的原因,思考解决所存在问题的可能对策,以此改进教师的教,改善学生的学,促使自己的教学素养和教学能力获得提高,这是一种不断地优化课堂教学,提
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吃了苦中苦,方为人上人一,与氧气反应,1,单质与氧气的反应,1,镁在空气中燃烧,2,铁在氧气中燃烧,3,铜在空气中受热,4,铝在空气中燃烧,5,氢气中空气中燃烧,6,红磷在空气中燃烧,7,硫粉在空气中燃烧,8,碳在氧气中充分燃烧,9,碳在氧
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神奇的教育心理学规律文图,网络心理规律一,罗森塔尔效应美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验,他把一群小白鼠随机地分成两组,A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明,同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般,几个
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浅谈新课改下的一年级数学教学一,在游戏活动中,轻松自如的学习小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散,在课堂上,有时要玩一会儿与学习无关的东西,传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的
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2014,2015学年高一语文下学期第一次月考模拟考试试题一,语言文字运用,27分,3下列各项中,没有语病的一项是,3分,AA在中国经济高速发展的过程中,不断涌现的互联网精英以其崭新的理念和独特的方式,诠释着时代的大趋势,B为减少细颗粒物
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总复习基础知识点第一章物质结构元素周期律一,原子序数与中性原子结构中粒子数之间的关系原子序数,核电荷数,质子数,核外电子数二,元素周期表默写,1到36号及第IA族和第VIIA族的元素的名称及符号,H氢He氦Li锂Be铍B硼C碳N氮O氧F氟N
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幼儿园主题式课程预期活动计划时间,班级,执教教师,主题活动名称保护大森林涉及领域社会,科学,语言活动目标1幼儿在思考,观看,动手和分析的过程中初步了解树和人的关系,2增强幼儿的环保意识,活动重,难点重点,难点,活动准备1,树和人呼吸循环图
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教育教学案例评析,案例二十八,坐下,三例同是学生被教师的课堂提问难住,甲,乙,丙三位老师的处理方式各不相同,1,教师甲,语气很重,冲着该生,整天上课开小差,结果怎样,这么简单的问题都不能回答,太笨了,坐下,2,教师乙,生气,但不表现出来,坐
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小班综合活动,寻龙记背景,舞龙活动在我园开展已久,特别是精品课程活动的分组开展,孩子们对龙的形象有所了解,他们对制作精巧的不同的龙特别感兴趣,本次活动主要是对舞龙的动作的探索,以期提高孩子对舞龙的活动兴趣,一,目标,1,探索舞龙的基本动作
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苏教版小学二年级语文,上,参考教案沛县歌风小学二年级语文备课组培养良好的学习习惯沛县歌风小学欧阳兆红第一课时教学目标,1引导学生看图,逐步看懂图意,2教给学生看书的姿势和朗读的要领,教学重点,掌握朗读姿势教学难点,掌握朗读姿势教,学具的准备
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在尝试中成长千刀万凿方能雕琢出巍巍大佛,惊涛骇浪中才能练就远航的水手,勇于尝试才能奏出人生的绝唱,面对生活的凄风苦雨,泰戈尔高歌,世界以痛吻我,我要回报以歌声,这是人生的强者对生活的宣战书,是谁,在钢琴边苦练,是谁,在紧扼命运的咽喉,又是谁
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如何教育孩子养成良好的学习习惯与孩子一同寻找学习的乐趣,给予恰当的奖励,孩子爱看电视,不喜欢学习,是因为他觉得学习远不如看电视有趣,家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣,例如您可以让孩子当老师,您作学生,让孩子觉得要好好地,教你
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泊船瓜洲教案教学目的1,学习泊船瓜洲,了解诗意,2,理解泊船瓜洲一诗所表达的情感,3,体会诗人用词的精妙,4,朗诵,背诵,默写泊船瓜洲,重难点,关键1,了解诗句意思,2,理解诗歌所表达的情感,3,体会诗人用词的精妙,教学过程,一,导入新课在
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培训总结小河学校王彩虹很荣幸参加阳泉市郊区进修校为我们新聘教师举办的培训活动,作为一名新教师,教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点,在为期三个月的培训中,给我们提供了很多学习机会,使我在课堂教学,课堂管理方面获得
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七年级下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展重难点知识树阶段示意图,西夏辽朝,契丹国,唐朝五代,后梁后唐后晋后汉后周,北宋金朝,蒙古国,元朝明朝十国南宋五代,辽,宋,夏,金,元时期特征,经济重心的南移和民族关系的发展一,五代,辽,宋,夏
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新课改下课堂教学环节的三大转变摘要,课程改革是在我国全面实施素质教育的大背景下启动的,课程改革的核心教育理念是以人为本,以学生发展为本,是实施面向21世纪素质教育的重要体现,而课堂是实施新课程改革最为核心和最为关键的环节,教师,学生和教学内
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文学文化常识集锦诗,词发展史一,体裁常识1古典诗歌古典诗歌有古体诗,又名古诗,古风,近体诗,又名今体诗,格律诗,词,又名诗余,长短句,曲词,曲子词,曲等几种不同形式,2古体诗古体诗是古代的自由诗,形式自由,篇幅不限,每句字数不定,指杂言,不
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一年级上册比一比教学设计一,教学内容,义务教育课程标准实验教科书数学,苏教版,一年级上册,二,教学目标,1,知道物体之间有高与矮,长与短之分,2,通过观察比较,体验比一比的过程,感受数学与生活的联系,培养学生良好的学习习惯,三,教学准备,多
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伊索寓言教学设计,读整本书,教学设计佛山市禅城区绿景小学李艺茵书名,伊索寓言作者,希腊,伊索编译,绎林出版社,内蒙古出版社适读年级,六年级教学设计者,李艺茵内容简介伊索寓言是一部寓言故事集,收集了四百多个小故事,这些故事寓意深刻,短小精悍
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广南县者太乡国培管理方案一,目标任务,一,促进农村教师教学能力的提升和教学水平的提高,培训以学科为基础,以问题为中心,以案例为载体,全面提升农村中小学教师的课堂教学能力和专业水平,提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材,进行教学设计的能力
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广坪镇初级中学语文教研组集体备课实施方案一,指导思想,备好课是上好课的前提,集体备课可以充分发挥集体的智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,提高课堂教学效率,同时集体备课,资源共享适当增减的电子备课制度能减轻
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爱读书,读好书,多读书,会读书书籍是人类文明的载体,是文化得以延续的根基,现行新课标把课外阅读提到了前所未有的高度,我们应通过学生喜闻乐见的种种方式,或激励或引导,使其养成爱读书,读好书,多读书,会读书的良好习惯,在自主自觉的阅读中拓宽视野
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综合性学习,写作,口语交际,清泉,寻梦设计者,湖北南漳长坪中学万运华年级,八年级活动目标,1,知识与能力,培养学生变换角色,依据场合,简明得体说话的能力,提高新闻采访,报道和办报水平,2,过程与方法,变换场合,探究说话简明得体的策略,设置画
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