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作文课教学设计人物描写教学目标,1了解人物描写的重要作用,2掌握人物描写的基本方法,3养成观察人物的习惯,抓住人物的外在表现,融入感情,运用恰当的描写方法刻画人物,揭示人物的性格特点,教学重点,掌握人物描写的基本方法,教学难点,养成观察人物
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学生作文兴趣的培养说到学生作文兴趣的培养,是所有语文老师所关注的,大家都知道,兴趣是最好的老师,捷克教育家夸美纽斯指出,兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一,培养学生对作文兴趣的方法有很多种,以新激趣,以疑激趣,以奇激趣,以美激
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乡村初中快乐作文教学略探乡村初中的作文教学,长期以来是广大师生的老大难问题,由于小学阶段的固定模式作文教学,导致踏入了当代八股文的怪圈,与应试教育中的题海战术如出一辙,严重影响了学生写作的主观能动性和创造性,使学生长期依赖于优秀作文书和教师
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母爱,世上上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了,这首歌唱的一点也没错,母爱是伟大的,也是无私的,更是无可取代的,记得有一个星期天,我刚吃过午饭,就听到同学们在楼下喊我滑冰,我听了迫不及待地穿上滑冰鞋,在走之前,妈妈千叮
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智课网雅思备考资料雅思阅读词汇,医学类基本常用词汇雅思阅读文章类型规律性很强,相对的讲,医学类型文章是由于单词的陌生,会对文章理解速度造成很大的影响,雅思阅读文章类型规律性很强,相对的讲,医学类型文章是由于单词的陌生,会对文章理解速度造成很
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怎样指导学生写好作文语文课程标准关于写作的总目标是,能具体明确,文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作,作为小学生,怎样才能写好作文呢,这就离不开老师有效的指导,一,让学生有内容可写很多学生对作文有惧怕心理,一
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小班区角活动观察记录,九篇,第一篇,小班区角活动观察记录观察情景今日区角活动时,李瑞宏小朋友很快就进入了益智区,熟练的拿起了一盘积木,把积木全部倒在了桌子上,之后他拿了小方块积木一块一块细心翼翼地玩起了垒高,过了一会儿,他把小方块积木全部都
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追求实与活的习作教学构建作文课教学新模式一,四环节作文课新模式的建立基于以上反思,我对,写作批改讲评,这一传统作文教学模式作了改进,大胆地进行了作文教学新模式的尝试,第一环节,自主修改,感悟写作规律学生以小组为单位,自主互改或自改作文,在组
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改善作文现状,培养写作兴趣作者姓名,葛婷工作单位,安徽省界首市泉阳中心小学邮政编码,236500电话,13696684625电子信箱,chenqingtao09改善作文现状,培养写作兴趣界首市泉阳中心小学葛婷摘要,时下,许多中学生,提起作文
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幼儿园小班安全教育危险物品我不带12篇幼儿园小班安全教育危险物品我不带1活动目标,1,认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途,2,知道要保护眼睛,学习爱护眼睛的正确方法,活动准备,眼睛的图片,教学挂图和幼儿用书活动过程,1,谜语导入,上边毛,下
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小学阶段学生作文教学应分三步走语文课程标准说明了小学习作教学的目标,写作教学应切贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,从,易,开始,乐,于书写,以范文为,引导,降低难度,减轻负担,着力培养学生的
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智课网雅思备考资料雅思听力场景词汇之环保类场景词汇雅思听力场景词汇是雅思听力词汇中非常重要的学习内容,因为掌握场景词汇,在听力考试过程当中我们可以根据这些雅思听力环保场景词汇来对具体的内容做出判断,以下是常见的雅思听力场景词汇,雅思听力场景
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怎样辅导小学生写好作文之策略,写作文技巧,一,提高认识事物和表达事物的能力,我国著名教育家叶圣陶先生指出,写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来,反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文,二,把认识结构
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高中材料作文审题训练及例文1阅读下面材料,按要求作文,一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁,一个人闷闷地喝着咖啡,在他不远处坐着一位老人,老人一直在关注着这个人,终于,老人走上前去,对这个人说,你一定遇上什么难题,如果你愿意告诉我
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幼儿园小班保健知识,通用7篇,幼儿园小班保健知识11,与宝宝沟通许多孩子对于自我将要离开家人,去一个陌生的地方,总是十分的排斥,在家里哭闹着不愿意去,这时,家长们不能狠心的把孩子直接送到幼儿园去哦,应当和孩子好好沟通,给孩子说一说幼儿园的好
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小学生写人作文技巧古希腊的一位哲学家曾说过,世界上没有两片完全相同的树叶,的确,世上万物,各有特点,即便是同一棵树上的两片树叶,其形状,颜色,大小,筋脉也会有所不同,树叶如此,人也亦然,以人的外貌来说,即使是双胞胎,他们的父母和亲友也能根据
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练好作文基本功常识要想写好作文,从小就要扎扎实实地练好作文基本功,怎样练好作文基本功呢,前人为我们总结了几条行之有效的经验,即,多观察,多读书,多练笔,多思考,多修改,多观察,就是说要注意观察生活,做生活的有心人,鲁迅先生在答复北斗杂志社讨
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小班区角活动观察记录范文,通用9篇,小班区角活动观察记录篇1时间,20,11,7区角名,表演区班级,小二班记录教师,观察过程又到了区域活动的时间啦,在今日的活动中,孩子们显得异常有兴趣,一走进表演区,孩子们就立刻拿起区域角内的表演器材开始了
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学情分析,六年级学生对中国的京剧文化,三国中鼎鼎大名的关公已有了一定学生对程度的认知,通过本课的学习,能进一步加深对这些的事物及相关故事的了解,同时生活,对自我也逐步形成了一定的感悟,文中小主人公可爱调皮的形象和回忆往事之趣能深深引起学生共
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第一部分词语训练词语训练一怎样积累词汇同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的,这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇,像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖,瓦,沙,石,钢筋,水泥等建筑材料
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幼儿园小班音乐教案详案一步一步走啊走范文,精选3篇,篇一,幼儿园小班音乐教案详案一步一步走啊走设计思路,绘本一步一步走啊走故事短小有趣,画面简单明了,画面中人物清新,可爱,富有动感,刚开始看到这个绘本是听了应彩云老师的一节活动,一步一步走啊
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燕燕子专列学生续写作文有一个春天,在欧洲的瑞士,那里的气温骤降,有一个小姑娘,她叫贝蒂,她和爸爸妈妈在温暖的房子里烤火,外面下着皑皑白雪,所有的昆虫都被冻死了,突然,广播里出现了一个这样的声音,居民们请注意,居民们请注意,我们发现大雪里面有
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我的课余生活课余,我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,真好玩啊,游戏开始了,我们班的,是凶恶的老鹰,他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔,凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡,企图把我们小鸡叼走,鸡妈妈也不示弱,她带领小鸡左
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先声夺人铸,凤头,新材料作文开头目标,学会新材料作文的常见开头方法,并用于实践操作一,导入,2分钟,一,目前学生作文中,引论,部分最容易犯的毛病1,照搬材料,不知取舍,引述材料过长,不简洁,不概括2,故弄玄虚,入题太慢,亮出的观点不够鲜明有
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一次妙趣横生的作文教学师,同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我,生,面露喜色,大声喊,老师到我家,我愿意请您,师,大家都愿意请我,我很高兴,但这样争也不是办法,我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色香味俱全
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人教版小学四年级下册第一单元同步作文辅导,校园的春天一,教学目标1,引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情,2,能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想,3,积累描写春
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怎样辅导小学作文写作技巧和步骤一,提高认识事物和表达事物的能力,我国著名教育家叶圣陶先生指出,写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来,反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文,二,把认识结构作为作文的核
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曾子学校高一语文悦读材料2012,3,22,聪明的裁缝,作文训练试题回放,阅读下面的文字,根据要求作文,一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使裙子成了废品,这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精
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考场作文技巧1,充分发挥自己的优势,擅长形象思维,会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文,初中生一般不提倡写议论文,2,精写前几段,给评卷老师留下一个好印象,要精雕细刻,要出彩,比如,可开门见山,直奔主题,可制造悬念,引人入
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话题作文开头写法指导教学目标,学习话题作文开头的写法教学时数,四课时教学过程,一,导入,开头俗称,豹头,也有人称之为,凤头,龙头,都是指开头应该不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果,高考中考生们往往在开头上存在这样几种不足,1,不必要的释
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如何进行作文教学与复习壹关于作文一,阅卷老师这样认为,考试作文的评审,老师很难从头看到尾,一般是这样,1,书写漂不漂亮,2,段落层次是否清晰,3,然后就扫里面有没有几个闪光点的字眼,二,试卷分析报告这样表述,高分作文少的原因之三作文内容简短
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民国小学生作文,渐行渐远的优雅偶然看到几篇民国时期小学生的作文,我想即使当代文豪大家,都少有能写出如此高雅如行云流水的文章,民国时期小学生作文半文言半白话,语句简练,情趣高雅,思想深刻,对祖国的山河,民族未来都有很深的感情,而这种感情绝不矫
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习作1写一种自然现象一,教学目标,1,仔细观察一种自然现象,结合例文二八月,看巧云,知道作者写了云的哪些特点,哪些是详写,哪些是略写,2,结合习作要点提示,明白写好景物的要领,3,连续观察春天的朝霞晚霞,春风春雨,雾起雾散等自然现象,注意景
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高中生作文心理及引导对策高一语文组,夏鑫摘要,语文作文能力是学生语文综合素养的最直观反映形式,因而作文教学也就成了语文学习的重中之重,在一定程度上可以说,作文教学的成败直接决定了语文教学质量的好坏,在素质教育进行的如火如荼的今天,作文能力的
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江苏省南通市小学毕业考试作文集绵,江苏省如皋市白蒲小学严宇飞,2007,2008学年第一学期如皋市小学毕业模拟考试作文,1读一本好书,就是在和高尚的人谈话,歌德,2劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉,高尔基,3你帮助别人,别人就会帮助
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搞好作文的形象工程高考作文技巧浅谈当评卷者面对面目可憎,平庸乏味和面目可爱,可圈可点的作文时,他们将会产生怎样不同的反应,那可是笔下有无,黄金,有无,前程,的时刻啊,可不少考生在作文时却不以为然,倒心安理得地认为,文章本天成,妙手偶得之,不
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如何指导小学生进行作文构思,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,创造性表过的过程,相信大家对这句话并不陌生,这是义务教育语文课程标准,2011年版,里对写作教学的规定,一个人语文素养到底如何从一篇文章便能略知一
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初中作文精彩开头结尾快乐,幸福,美好篇当每一天的太阳射进窗户时,我快乐,当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐,当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐,我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播,快乐如清风,吹走笼罩在人
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讲个故事教作文新野县城郊乡花陂小学史政权每逢作文课时,往往老师讲得口干舌燥,学生对所讲的作文内容却似懂非懂,无从下笔,我想,如果能改变一下作文的教学方法,把以前的笼统说教变为讲故事的形式来教作文,让学生换一下口味,不仅活跃了课堂气氛,吸引了
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高考前作文准备每年高考,语文是第一门,语文考得好不好,往往影响着后面考试的心情,所以在某种程度上,语文考试成功与否,往往决定着高考的全局,而语文成功与否常常决定于作文,所以说高考往往是成也作文,败也作文,为此,请各位同学务必整理好以下写过的
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