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资源分类文档 (共5185402 份)

用时:476ms
  • 幼儿园中班游戏大全,38个,狂想漫步准备材料1,宽阔的游戏空间,2,长约1,5米的绳索,游戏步骤1,找一处宽阔可以让幼儿自由挪动身体的游戏空间,2,将绳索平直地摆在地上,注意,两旁需要有足够的空间让幼儿伸展四肢,3,请幼儿站在伸缩的一端,4
    上传时间:2024-11-10
    页数: 11
  • 南通市五山小学方伟第二单元教学重难点教材分析教学目标最佳路径讲述了设计大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,人类的,老师,人类从生物身上得到的启发,造福人类的三个事例,培养学生对科学的兴趣,苹果中的五角星告诉学生创造力来源于打破常规,2
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 普通话测试说话稿1我心目中的教师职业,说话稿,教师是太阳底下最崇高的职业,之所以说是,最崇高,最光辉,就是因为教师是,人类灵魂的工程师,建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师,设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师,研究更好地养花种花
    上传时间:2024-11-10
    页数: 6
  • 第三节黄河的治理教学设计张莹泗洪县魏营中学一,课标要求本课要求学生运用地图说出黄河的概况,黄河的概况不仅指黄河的水文特征,更指黄河的治理,通过探究性的学习活动,使学生在教学中运用地形,气候,河流等多种地图的对照,综合分析黄河的特征,提出有针
    上传时间:2024-11-10
    页数: 6
  • 小学语文教学方法有哪些,一,阅读法,朗读,默读,背诵,二,讲授法,讲述,讲解,讲评,讲演,复述,讲读,讲练,说书法,三,对话法,问答,谈话,讨论,辩论,四,实践法,观察,调查,访谈,参观,实验,考察,考证,游戏,交往,旅游,实习,见习,练习
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 怎样提高小学生的写作能力小学是学生的语文能力和语感体验能力的积累阶段,教师应该充分把握住学生智力和认知能力发展的契机,对学生的语感进行培养,以达到提高学生语文素养的目的,一,朗读与背诵通过接触大量的言语材料以及大量的对话练习,学生能从语言的
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 歌曲采一束鲜花教案曲阜市书院街道西林西小学张萃教学目标1围绕歌曲,妈妈的爱,主题,增强学生对妈妈的情感,认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱,2通过聆听及演唱,感受力度记号在歌曲中所起的作用,3用轻柔的声音演唱歌曲,教学重点能够用柔和的,充满
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 学员学习手册目录一,学员学习流程图1二,如何获取账号11,如何注册12,如何加入项目3三,如何展开学习51,选课程,看视频52,交作业,交成果,以提交作业为例,73,发布日志,分享资源,以发布研修日志为例,84,研讨交流9四,其它辅助功能1
    上传时间:2024-11-10
    页数: 18
  • 九年级语文上册单元测试,一,第一单元,考试时间,分钟满分分,班级学号姓名得分第卷,选择题分,下列加点字注音有误的一项是,分,泓,万籁俱寂,嶙峋,涟漪,惬意,翩翩飞舞,墩子,分道扬镳,惹动,枝虬,螺蛳,稠密,铭刻,阴晦,喷薄,红彤彤,依次填入
    上传时间:2024-11-10
    页数: 122
  • 专题一物质的组成,性质,分类及化学用语,作业,一,选择题1,化学是人类进步的关键,下列有关说法能反映正确化学观点的是A改变物质的性质不一定要通过化学变化B天然物质都比人造物质好C一种元素可有多种离子,但只有一种原子D根据分散系是否具有丁达尔
    上传时间:2024-11-10
    页数: 8
  • Unite5FirstAidFirstaidforburnsTeachingGoals,1,EnabletheSstogetsomefirstaidknowledge2,EnabletheSstolearnhowtousewhattheyv
    上传时间:2024-11-10
    页数: 6
  • 名称,三教九流,拼音,snjiojili,解释,旧指宗教或学术上的各种流派,也指社会上各行各业的人,近义词,三姑六婆,五行八作,反义词,正人君子,语法,联合式,作主语,宾语,定语,含贬义,出处,宋赵彦卫云麓漫钞卷六,梁武,帝问三教九流及汉朝
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 高一暑假化学作业一,内容,硫及其化合物,核心知识图自主复习下列物质中,不能由单质直接化合生成的是,全部检验某未知溶液中是否含有的下列操作中最合理的是,加入硝酸酸化的,先加酸化,再加,溶液先加盐酸酸化,再加溶液加入盐酸酸化了的溶液判断下列说法
    上传时间:2024-11-10
    页数: 29
  • 在初中物理教学中优化应用视频的实践研究开题报告广州市第一中学罗勇一,课题研究的缘起1,描述本课题研究的目的与意义物理是以实验为基础的学科,视频资源是为教学服务的,不能喧宾夺主而冲淡了实验教学这个主题,本课题研究的目的是在初中物理教学中,哪些
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 教师与学生在沟通上之困境一,前言一直以来,教师都是教室中的权威象徵,而且这种观念在我们从学生时代开始,就一直根深蒂固的藏在我们心中,一直到我们身为教师时,我们还时摆脱不了这层看似牢不可破的束缚,从小到大,我们每个人在求学的过程时,经常看到老
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 小学语文高效课堂教学模式初探背景,语文教改虽然历经11年了,但时下仍有不少教师观念转变不大,害怕放开学生,学本课堂,难以创建,在教改过程中,许多一线教师经历了,放羊,浮躁,花样翻新,等心路历程,现在逐渐走向,注重引导,层面,但随之而来的是老
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 高中物理学习情况调查报告学校,专业,班级,姓名,学号,高中物理学习情况调查报告一,调查目的高中物理是一门学生普遍感到难学的科目,学生的学习态度和学习方法直接参与了学生的学习过程,影响着学习的效果,现代化学教育不仅要重视研究教师教的过程和方法
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 菩萨兵第一课时尝试导学单学习目标,1,借助课后拼音,把课文读正确,流利,弄清一些词语的意思,2,感知课文内容,概括课文大意,3,学会本课生字,指导学生书写,活动方案,活动一,初读课文,学会生字,1,轻声读课文,想办法记住生字,查字典或联系上
    上传时间:2024-11-10
    页数: 11
  • 意法两国如何看待幼儿学前教育年末岁初,我有机会参加了浦东新区组织的赴意大利,法国的学前教育21天的培训,其间我们一起了解西方现代学前教育的现状,分享人类共同探讨,研究儿童的最新信息,感悟最深的有两点,1中国,上海,与欧洲的学前教育,正从地球
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 间断性混龄活动中,幼儿美术创新素养的实践与研究无锡市太湖实验幼儿园章婷婷,内容摘要,在日常绘画活动中,幼儿往往会出现注意力不集中,耐心不够,怕苦怕累,缺乏任务感等差强人意的表现,在传统的同龄班美术教育中,过分强调教师,教,学生,学,的教育模
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 三年级下册语文教学计划一,教材内容分析本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇,教材后面还编篇选读课文,每组教材包括导语,课文和语文园地三大部分,第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动,附录部分包括生字表,一,要求会认的字,生
    上传时间:2024-11-10
    页数: 87
  • 如何提高低年级学生的计算能力杜令平一,教学内容相对来说少一些,教师可在课堂上给学生计时让他们做,这个时候学生的注意力很集中,也会很有效地提高学生的计算速度,口算不仅要计时,更重要的是要给学生看出对,错,对那些能在规定时间内考满分的要及时给予
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 骨干教师课题结题报告加强农村校音乐艺术教育提高学生音乐艺术修养姓名,王洪美学段学科,小学音乐所在区县,津南区工作单位,八里台第三小学17加强农村校音乐艺术教育提高学生音乐艺术修养摘要,因为小学音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要
    上传时间:2024-11-10
    页数: 20
  • 在家里教学反思本课要求识记14个生字,会写4个生字,考虑到识字量大,而且是学生刚接触识字学习,本课教学我努力做到以下几点,并取得较理想的效果,一,激发学生的识字兴趣,兴趣是最好的老师,上课时,以激励性评价为主,鼓励学生多识字,喜欢得到别人的
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 模式教学经验交流培养学生兴趣提高课堂质量汾西县第二小学亢爱玲生本教育理念要求,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,课程改革也要求,把课堂还给学生,学生能做的事,老师不做,学生会讲的,老师不讲,学生能说的,老师不说,对于低段学生怎样让孩
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 如何评价学生著名教育家夸美纽斯说,教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流,这从一个侧面充分说明教师的课堂评价的重要性,那么评价学生应该注意些什么,一,评价要真挚而诚恳,真诚的情感是打动一切的泉源,教师的评价,无论是高明抑或很纯朴
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 大班体育活动,人枪虎活动目标,1,提高快跑的能力,提醒幼儿在快跑的过程中注意分散,避让,2,注意奔跑时的安全,以免发生碰撞,增强自我保护的意识,3,在合作游戏中增强团队意识,活动准备较开阔的场地,中间一条中线,中线两侧10米左右一条线,线外
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 窗前的气球教学目标,1,认识,科,亚,等7个生字,会写,病,床,两个生字,认识,传染病,呆呆地,拴着,叽叽喳喳,等词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,抓住重点词句,感悟科利亚生病时的孤单,寂寞,真没意思,教学活动,导入,猜谜导入一
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 三上生字组词1,让我们荡起双桨浆,双桨船桨划桨塔,白塔塔吊塔林宝塔灯塔金字塔周,四周周围周末周到周边总所周知墙,绿树红墙墙壁墙角墙报城墙祸起萧墙洒,洒在洒水潇洒洒落洒脱挥洒自如悄,悄悄悄悄话静悄悄愉,愉快愉悦欢愉排,安排排列排除排山倒海排除
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 支教偏远山区尽显教师本色李云文,最美的乡村教师,是教育部授予舍己救人的佳木斯市教师张丽莉的荣誉称号,这个响亮的称号已经震撼全国,传遍大江南北,是我奋力拼搏献身教育的强大动力,我作为一名乡村教师,立志以张丽莉为榜样,爱岗敬业,关爱学生,严谨笃
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 资治通鉴第一百零五卷晋纪二十七烈宗孝武皇帝上之下太元八年,癸未,383,晋纪二十七晋孝武帝太元八年,癸未,公元383年,1春,正月,秦吕光发长安,以鄯善王休密驮,车师前部王弥为向导,1春季,正月,前秦吕光发兵长安,以鄯善王休密驮,车师前部王
    上传时间:2024-11-10
    页数: 47
  • 让学习兴趣奔腾不息兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机,兴趣所引起的,有了动机,兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的,学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用,我国古代教育
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 人教版一年级数学第三单元,15的认识和加减法,单元教学内容,15的认识和加减法,第,14页第31页,单元教材分析,本单元内容主要由两部分组成,一部分是5以内各数的认识,另一部分是5以内数的加法和减法,本单元的安排是,先教学15的认识和加减法
    上传时间:2024-11-10
    页数: 8
  • 小学数学复习技巧复习是学生完成学习任务的必要环节,学生通过复习,将学过的知识进行回顾,归纳,总结,从而达到加深理解,系统吸收,灵活运用的目的,复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当,科学,学生学习的积极性是否得以充分调动,期末复
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 初中物理实验存在的问题及解决对策四中义教部刘欣物理是一门以实验为基础的学科,新课程改革后,初中物理教材中的学生分组探究实验数量明显增多,我们做实验的目的是激发学生学习物理的兴趣,提高学生观察能力,动手操作能力及探究创新的能力,但在这一年多的
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 第四章非金属及其化合物测试题一,选择题1下图是年世界环境日主题宣传画啊,地球出汗了,这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是A酸雨B臭氧层空洞C温室效应D光化学烟雾2为了探索月球上是否存在生命的痕迹,首先要分析月球岩中是否包藏有碳氢化合物,科学
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 作文修改与评价是作文训练中的一个重要环节,学生作文能力的培养,作文水平的提高,写作知识的迁移正是通过这一环节来实现,而在以往的作文教学中,在这一重要环节上,教师的教与学生的学都存在某些的失误,修改作文的活动由教师一方面进行,作为教学的主体学
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 班主任常规工作要点一,认识和了解学生新接一个班级,应尽快认识学生,尽快叫得出每个学生的名字,以利融洽和学生的关系,以利开展工作,主要办法有,1,巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人,2,先认男或女,或先认团员,班干,或
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 学校,班级,姓名,不要在装订线内答卷,小学一年级语文试卷亲爱的同学们,我们又见面了,经过一个学期的努力学习,你们一定又掌握了许多知识,老师真为你们骄傲,今天,老师又出了几道题考考你们,相信你们一定能答得很好,基础部分,80分,一,认真阅读每
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 中学生英语学习情况问卷调查表亲爱的同学们,你们好,本次问卷调查为研究之用,特了解同学们的英语学习现状,请你们根据自己的真实情况进行选择,如有其他答案请另行填写,填时请不要与别人讨论,谢谢合作,所在年级,性别,年龄,你认为你的英语成绩在班中处
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
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