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资源分类文档 (共5184347 份)

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  • 年级九科目化学第十单元上课时间3,12课题常见的酸和碱,二,课型新授课教学目标1,知道几种常见的碱的主要性质和用途2,会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性3,认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项重点难点常见的碱的性质学法指导教学演示法,归纳法学习
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程桐庐县春江小学方林萍教师个人研修计划教学内容人教版小学语文一年级菜园里研修目标1利用网络,激发学生学习兴趣,激发学生学习情感,2逐步掌握多媒体网络的使用,并能使用辅助课堂教学,3逐步增强信息技术环境下
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 2024年党支部与党风廉政建设工作总结8篇2024年党支部工作总结范文4份,供参考,2024年,在上级党组织的坚强领导下,党支部深入贯彻党的二十大和二十届二中,三中全会精神,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,紧密围绕企业中心工作
    上传时间:2024-11-10
    页数: 35
  • 浅谈小学英语学习策略对英语学习起着举足轻重的作用,对于小学生来说,更是一个不容忽视的问题,在小学英语教学中,教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略,从而让学生学得轻松,学得快乐,享受学习英语的乐趣,为将来的英语学习打下扎实的基础
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 高中语文再别康桥教学案例分析,案例题旨,再别康桥是20世纪中国最出色的一首别离诗,它犹如一首轻柔优美的小夜曲,诗人的自由天性,潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美,一直吸引着无数的读者,让人感慨,引人沉思,本案例研
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 名篇名著阅读简答题解题指导学习目标,1,熟练掌握名著简答题常见四种题型的答题技巧,2,进一步提高答题的准确性和完整性,一,经典试题1,红楼梦中抄检大观园时,在入画的箱子里寻出一大包金银锞子,一副玉带板子和一包男人的靴袜等物,在司棋的箱子里发
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,其成效和质量是素质教育的一面最直观的,镜子,如何充分发挥教师的主导作用,提高学生写作水平呢,现在从以下几个方面,谈谈自己的认识一,尊重学生的主体作用,激发写作兴趣,趣浓劳轻,乐此不疲,兴趣是治愈恐惧的一
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 怎样提高语言表达能力一篇好的文章离不开精美的语言,如果说文章是草,那精美的语言是草中之花,让人赏心悦目,如果说文章是大海,那么精美语言是海上的日光,令人心旷神怡,怎样才能增强自己的语言表达能力呢,我认为离不开三个步骤,1,积累,2,仿写,3
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 高考现代文答题方法指导构建散文阅读与鉴赏的相关知识系统,记叙性散文记人叙事细节描写反映世态抒情性散文咏物状景借物抒情言志抒情议论性散文议论见长典型言行杂感随想侧重记人的文章,着重通过人物的具体言行展现他的内心世界以显示其思想,性格,道德情操
    上传时间:2024-11-10
    页数: 13
  • 尚市镇中心学校Unit5Topic1SectionAThemainactivitiesare1and3a,本课重点活动是1and3a,Teachingaimsanddemands教学目标1,1,Talkaboutmeansoftranspo
    上传时间:2024-11-10
    页数: 29
  • 第一课,1课时,课题我的电脑,我做主课型新授课时2主备人李红复备人时间教学目标,一,知识目标,1,让学生理解什么是信息,信息技术,信息技术的表现形式,信息活动等,2,了解先进的信息处理技术对信息处理的重要作用,二,能力目标,培养学生探究能力
    上传时间:2024-11-10
    页数: 30
  • 春暖花开时该如何防过敏每年春暖花开,艳阳高照时节,有些人总会感到鼻,眼奇痒难忍,喷嚏连续不断,流涕,流泪不止,有的人还会出现头痛,胸闷,哮喘等症状,这是接触某种花粉后引起的过敏反应,又称,花粉症,在自然界,花粉是一类主要的致敏原,每当春暖花
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 引导学生进行语言积累1课堂教学注重语言积累语文教材里收集的都是文质兼优的课文,内容丰富,语言生动,好词佳句云集,因此,教师应该把课堂教学作为学生语言积累的主阵地,鼓励学生课前多读,课堂上以多种方式读,让学生在读中理解词语和句子,感知课文内容
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 感恩父母等待就是一种遗憾,遗憾是不能补救的,不能补就的生命是无法挽回的,因为,生命也有它的保鲜期,一,孝敬父母不能等,有人说,等我有钱了,我要大把大把的塞给爸爸妈妈,让老人家坐在钱堆上随便花,等我有时间了,带着爸爸妈妈,游完国内,游国外,让
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 目录摘要1关键词1Abstractl1Keywords1一,对放松拉紧的认识2二,从歌唱气息谈放松与拉紧3,一,过于追求放松而忘记气息3,二,气息的运用不当会造成身体僵硬3三,从歌唱时声音的音色谈放松与拉紧4,一,对明亮的音色误解导致身体僵
    上传时间:2024-11-10
    页数: 13
  • 鄂教版五年级科学上册单元复习题鄂教版五年级科学上册第一单元复习题,走进森林,知识部分一,填空,1,在食物链中,能制造自己需要的营养物质,叫做,不能自己制造营养物质,它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质,叫做,2,和,都是肉眼看不见的小生
    上传时间:2024-11-10
    页数: 15
  • 信息技术学科渗透德育的教案授课人,叶进明时间,信息技术与网络安全一,学习目的,1,了解计算机,计算机网络的脆弱性,2,了解计算机网络存在的安全隐患及安全隐患产生的原因,3,了解防范安全隐患的常用措施,4,了解常用的安全技术,病毒防治及防火墙
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 孩子补充营养的误区如今生活水平提高了,物质如此的丰富,什么营养吃什么,已成为人们生活的准则,作为未来希望的孩子更是不能亏待了,然而,孩子吃了营养的东西真能营养健康吗,慢慢地,家长们踏入了一个又一个孩子营养补充的误区,误区1,牛奶,鸡蛋的早餐
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 8,狐假虎威,第二课时,教学内容,理解朗读课文,继续识字,写字教学目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,学习默读,复述课文,2,知道狐狸是怎么,狐假虎威,的,明白寓意,3,理解重点词语,学会运用词语,教学重点,自主感悟,朗读课文,教学难
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 教师新师德六项修炼之为人师表的修炼老师们,咱们今天继续教师新师德六项修炼之为人师表的修炼,什么是为人师表,师表一词出自北齐书王昕书,杨愔重其德业,以为人之师表,其意义是指品德,学问上值得学习的榜样,为人师表,就是品德与学问等堪做人们学习的榜
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 中考物理专题复习第五单元压强浮力,教学内容与目的要求,1,理解压力的概念,2,掌握压强的概念,单位和公式,3,能应用压强知识解决简单的实际问题,4,知道液体压强与哪些因素有关,5,知道研究液体内部压强规律的思路和方法,6,掌握液体内部压强的
    上传时间:2024-11-10
    页数: 13
  • 阳光家教网小学数学的基础知识,基本概念自然数用来表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10叫做自然数,整数自然数都是整数,整数不都是自然数,小数小数是特殊形式的分数,但是不能说小数就是分数,混小数,带小数,小数的整数部分不为
    上传时间:2024-11-10
    页数: 13
  • 高中化学基本理论测试题,一,班级,姓名,命题人,安世平一选择题,每题3分,共60分,1,下列过程中,共价键被破坏的是,A,碘升华B,溴蒸气被木炭吸附C,酒精溶于水D,氯化氢气体溶于水2,下列化学用语的表述正确的是,A,离子结构示意图,可以表
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 浅谈小学低年级识字教学摘要,语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,作为一名小学语文教师,他深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少,质量的高低会对孩子今后的继续学习产生直接的影响,然而识字过程又是一件十分枯燥的事情,教育学者们常说
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 五年级语文兴趣班训练卷A,八,班级,姓名,座号,评分,一,读下面的诗句,想一想,带点的词语在诗中指的是谁,填在括号里,1,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,2,春风又绿江南岸,明月何时照我还,3,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情,4,王师北定中
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 让教育公平的阳光温暖每一个孩子的心灵浅谈教育公平性问题肥东三中张德强,百年大计,教育为本,千秋大业,教育为先,随着社会经济的不断发展,国家提供的教育资源越来越丰富,对教育的政策支持越来越有力,公民享受的平均教育水平也越来越高,按理说,人们对
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 狼教学设计一,教学目标1,学习掌握文言字词,熟读背诵文章,2,理解课文内容,创造性复述故事3,正确认识人和动物的关系,多角度发表自己的见解,重点,1,学习文章生动曲折的故事情节,2,认识狼贪婪,凶狠和狡猾的本性,懂得对于狼一样的害人虫必须识
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 2024年党风廉政建设工作总结2篇范文,参考范文稿一,随着新时代的步伐不断加快,党风廉政建设作为党的建设的重要组成部分,对于推动全面从严治党向纵深发展具有不可替代的作用,2024年,我局在上级党委的坚强领导下,持续深化党风廉政建设,以政治建
    上传时间:2024-11-10
    页数: 7
  • 定边五中八年级年级语文科导学案主备人王春霞备课组审核领导审核总第,61,课时课题,综合性学习,说不尽的桥备注一,学习目标,1,领略我国丰富的桥文化,提高文化素养,2,增强学生利用网络等多种工具收集,整理,分析资料的能力,重难点,3,激发学生
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 小学一年级下册数学教案,人教版,第一单元教学要求,1,通过直观演示和动手操作,使学生认识,上,下,前,后,左,右,的基本含义,初步感受它们的相对性,2,使学生会用,上,下,前,后,左,右,描述物体的相对位置,3,使学生能够在具体情景中,根据
    上传时间:2024-11-10
    页数: 123
  • 如何提高孩子的注意力有资料表明,注意力不集中位居儿童十大问题行为之首,57岁的儿童能够集中注意力的时间即有意注意时间为15分钟,710岁儿童的有意注意时间为20分钟,1,培养孩子稳定而广泛的兴趣孩子对自己感兴趣的事物,注意力会集中,注意的时
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 一年级体育上册教学计划,20122013学年度第一学期,体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为更好的总结经验教训,将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下,教学简析在大纲中,明确地规定了小学体育的目的,通过体育教
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 弯道跑说课稿尊敬的各位领导,老师,大家上午好,我今天说课的内容是弯道跑,下面我将就本课设计思路,教材,学情,教学法和教学流程几个方面来阐述,请大家批评指正,1,本课设计思路本课以快速跑中的弯道跑为主线,遵循体育教学规律,力求贯彻,健康第一
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 初中数学后进生转化教学案例解决学习困造成差生学习成绩的原因是错综复杂的,学习不得法,也是一个主要原因,差生往往思维不灵活,不会进行预习,复习,听课时不知道怎样抓重点,难点,不会记简要笔记,所以,我在教学中,注意数学课的特点,渗透学习方法的指
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 课文题目是中彩那天,那么课文从哪儿到哪儿是写中彩那天发生的事,生,第3段到第8段,师,今天我们重点来学习第38段,出示汽车模型,师,老师把汽车放在谁的面前,这辆车就是谁的了,这辆车是你的了,你的心情怎么样,教师走到一位同学面前,谁能找出课文
    上传时间:2024-11-10
    页数: 6
  • 复习提纲,学生,七年级思想品德,下,册第四单元做知法守法用法的人,第7,8课,1,法律的显著特征,P872,法律的作用,P89903,专门规范未成年人行为的法律,中华人民共和国预防未成年人犯罪法4,凡未满18周岁的公民都是未成年人,保护未成
    上传时间:2024-11-10
    页数: 11
  • 外装订线考生务必将学校,班级,姓名和考场号正确填写清楚,因填写错误或不清楚造成不良后果的,均由本人负责,承诺,我严格遵守考场纪律,诚信考试,不作弊,考生签名,内装订线班级学校姓名考场题号一二三四五总分题分50228812得分2008,200
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 课外阅读指导课教案推荐阅读中国节教学目的,1,通过对中秋,重阳节的了解,激发学生去了解我国传统节日,2,通过向学生推荐中国节,进一步提高课外阅读的兴趣,教学重点,了解中秋,重阳节,激发阅读的欲望,教学过程,一,谈话导入1,书是人类的营养品
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 第一,当孩子有问题的时候,请耐心询问和聆听,家长务必要先学会聆听,先听清楚孩子真正的想法和意图,第二,切忌主动给孩子先入为主地预设答案,想当然地去揣度他们的心思,和孩子对话,不要预设任何答案,就是问,不断问,循着ta的话去不断提问,让ta自
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 论小学数学教学中新课导入的有效方法郭广琛,甘肃省庆城县翟家河乡共和小学,摘要,在小学的数学教学中,数学新课的导入是非常重要的,好的导入方式,能让学生们快速的掌握知识,激起学生们的学习兴趣,让学生们很快地进入最佳的学习状态,那么在新课导入的过
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
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