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语文课堂个人教学总结自开学以来,我校,普及有效课堂,打造高效课堂,工作正在稳步推进,作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师来说,这无疑是一次巨大的挑战,开学两个多月以来,学校开展了两轮赛课,并请县师训中心专家来校进行视导,旨在努力建设有效的语文课
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九年义务教育六年制小学数学人教版第十一册圆的认识二,教学目标,1,使学生认识圆,掌握圆的特征,了解圆的各部分名称,2,会用字母表示圆心,半径,直径,理解并掌握在同圆,或等圆,中直径与半径的关系,3,能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作步骤,4
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小学生开学第一课教学设计顾圩小学周要全教学目标,1,回顾上学期的各科成绩,明确取得成功,或造成失败,的原因,2,了解本册数学,语文书的内容,3,说说自己在暑假中的收获,4,激发学生的学习兴趣,5,提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯,教学
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狼和小羊教学设计第一课时教学目标,1,读通课文,读准字音,2,认识本课生字,能口头组词,理解意思,教学重点,读通课文,教学难点,读准字音,教学准备,小黑板,教学过程,一,揭示课题1,同学们,我们听过很多狼的故事,你们认识的狼都是怎样的呀,狼
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学校班级姓名准考证号装订20152016学年上学期九年级第二次月考试卷英语,时间120分钟满分150分,第卷,选择题,共100分,第一部分听力测试,30分,听力,30分,A请将与你所听内容相关的序号标在下图的括号中,每题1分,共5分,ABC
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课题,整式及其加减回顾与思考科目,数学教学对象,七年级学生课时,一课时提供者,周蒙单位,赤眉二中一,教学内容分析本节课的教学内容是义务教育教科书北师大版七年级上册第三章的整章复习课,本章的知识点主要有字母表示数,代数式,整式,单项式和多项式
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高二年级历史试卷2014,2015学年第一学期高二年级第一次月考历史试卷,考试时间,100分钟,满分,100分,命题教师,夏宏伟注意事项,1,本试卷由7道材料解析题组成,本卷满分100分,时间100分钟,答卷前,考生务必将自己的姓名,考号
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准考证号,姓名,班级,装订线九年级第二次月考语文试题,卷,时间,150分钟满分120分,教师寄语,亲爱的同学们,拿到这份试卷,只要你心境平静,细心认真,一切都在你的掌握之中,相信自己,一定能行,一,积累运用,共18分,1,下列加点字注音正确
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襄阳市第三十一中2014,2015学年上学期期中考试九年级化学试卷一,选择题,每小题只有一个选项正确,请把答案填在答题卡上,共10分,1,下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是A水滴石穿,金石可镂B凿壁借光C春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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小学四年级语文句型转换一,陈述句与反问句的互换反问句与陈述句互换,意思相同,语气不同,反问句改成陈述句的技巧,A把,换成,B加,减,反问词,难道,吗或怎么,呢C讲反话,如是就改为不是,相信改为不相信,有不,否定词,去不,无不加不,否定词,像
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心理健康培训总结我这次参加了教师心理健康网上培训,使我更加深入地认识到教师心理健康的重要性以及学生心理健康的重要性,这段时间来,我克服种种困难,认真学习,按时完成作业,集中精力参加培训的各项活动,顺利完成了培训预定的各项任务,总的来说,此次
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九年级数学中考试卷双向细目表题型题号考查内容题分难度知识点了解理解掌握易中难选择题10道题共30分填空题6道题共18分解答题7道题共72分1绝对值的计算题32因式分解33平行线的性质34科学计数法35绝对值和平方根,开平方的综合计算36概率
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生活中的比教学设计教学目标,1,经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义,2,能正确读写比,会求比值,3,能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感觉比在生活中的广泛存在,教学重点,理解比的意义,了解比各部分的名称,教学难点,理解比的意义
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小班早期阅读活动设计一一,活动内容,认识,1,二,活动目的,1,通过观察梳子的外形,使幼儿正确地认识数字笔划,1,巩固复习已认识的汉字,2,引导幼儿初步学习从上往下描画,1,的技能,培养幼儿对前书写的技能,培养幼儿对前书写活动的兴趣,三,活
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教案第一课时教学目标,认知目标,能听懂,会说,会读和会拼写单词,能听懂,会说,会读,能听懂,会说,会读和会写句型,能听懂,会说,会读日常交际用语,能力目标,运用本课所学的会话进行简单的实景交际,培养学生运用所学知识完成某一任务及解决实际生活
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小学英语小组合作学习研究初探时间,2011,11,810,36,42来自,阅读,1108评论,0金南镇金沟小学嵇素娟新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式和任务型的教学途径
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面向海洋的开放地区珠江三角洲学情分析,所在班级八年一班,学生55人,学习地理的兴趣尽管不浓,但是通过一年多的地理学习,已初步学会用读图,绘图法等学习地理,善于思考,并能将遇到的问题随时反馈给老师,教学内容分析,这节内容先从对外开放的前沿入手
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语文教材教法,语文教学中培养学生审美能力语文课程标准指出,在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣,由此,我们可看出,语文教学与审美教育的关系密不可分,作为语文教师
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两节课堂观摩给我的启示,戎江虹,每一堂课对我来说都是一个学习的机会,时间是短暂的,但是我的收获却不少,下面是我就谈谈我的所获所感,1,对教材,把握准确,得以应手能够大胆,创新性的使用,教材中所呈现知识的来龙去脉弄得很清楚,能够掐准知识的生长
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群文阅读教学方法论文开封市牛庄学校王志云一,语文教师要找到正确的教学方法,一,群文阅读,的落实意味着,教,的改变小学语文教师就应该改变全面灌输的教学方法,把阅读的时间留给小学生,把小学生作为主体,让小学生自己去阅读,让小学生自己在阅读中学习
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圆的周长,教学设计陕西省商洛市商州城关小学丁妮,教学内容,人教版新课标小学数学六年级上册第四单元第三节P62,64的内容,教学目标,1,认识圆的周长,理解和掌握圆的周长的计算公式,并能正确计算圆的周长,2,通过对圆周率的值的探索,培养学生的
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数学文化的概念及特征段灿松曲靖20135251,数学是一种文化关于文化,英国人类学家爱德华泰勒早在他的原始文化一书中提出了文化的定义,所谓文化或文明,就其广泛的民族学意义来说,即是知识,信仰,艺术,道德,法律,习俗和任何人作为一名社会成员而
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牛津高中英语教学设计单元,板块,本节课为阅读课的第一课时,主要是解决对课文内容的理解和学习有关阅读技巧,本文的体裁是新闻报道,采用新闻报告的常规要点为切入口,从和五个,一个,这几个方面构画出新闻报道清晰的框架结构并教学生如何阅读此类文章,如
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高中英语教学案例分析,阅读表达专项训练,学案设计,第一节,阅读表达Themodernageisanageofelectricity,Peoplearesousedtoelectriclights,radios,televisions,and
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人教版课标实验教科书六年级下册15凡卡第一课时,学习目标,1,正确读写本课的生字新词,正确,流利地朗读课文,梳理文章脉络,2,整体感知课文,把握信的主要内容,3,在关注细节,情境朗读,想象写话等的语言实践中,初步体会对比映衬的表现手法,了解
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第二单元溯流探源教学重点,1,在欣赏歌剧北风吹,钢琴独奏曲向阳花,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台,越剧选段楼台会,演唱河北民歌小白菜以及苏北民歌李玉莲调等音乐活动中,感受民歌特点,找出经音乐家加工后的音乐作品在音调上与民歌的异同,了解中国歌剧音
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2014,2015学年度第一学期五年级上学期英语测试卷班级,姓名,成绩,听力部分,共40分,一,听录音,选出你所听到的字母,单词或词组,10分,1,WTOB,VOAC,USA,2,A,friendlyB,shyC,funny,3,A,Mon
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悟情,感恩,回馈,奶奶的白发第二课时教学设计教学目标,1有感情地朗读,背诵课文,2通过朗读体会人物感情,并认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳苦,懂得要尊重长辈,不要让长辈为我们操心,3学会正确书写,吗,让,两个生字,教学重点,1有感情地朗读
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金太阳新课标资源网2012年江苏省高考说明物理科一,命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,高等学校根据考生成绩,德,智,体全面衡量,按已确定的招生计划择优录取高考,是大学选拔考生的
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北京教学设计第一课时一,导入1,同学们,我们先来听一首好听的歌儿,听的过程中说,会唱的小朋友可以跟着唱,知道这首歌的名字吗,我爱北京天安门2,对,我爱北京天安门,古老美丽的北京城我们祖国的首都,今天我们就一起来学习课文北京板书北京齐读课题二
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苏教版三年级上册第二单元教材分析和单元计划教学内容,北大荒的秋天,西湖,拉萨的天空,习作2,练习2,课文间联系,本单元的三篇文章,都以激发学生内心情感为立足点,北大荒的秋天描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方
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许多,表达何其多在英文中,将这些表示,许多,很多,的词组按其用法归类,一,只能修饰名词复数形式,和,这类,许多,修饰作主语的名词时,谓语动词用复数,许多人在这次事故中丧生,温馨提示,作代词,表示,许多人,许多,的意思
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幼儿园大班安全教案,会,咬人,的电大一班活动目标,1,通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸,2认识有电危险的标志,活动准备,1有电危险的标志2电插座一个3,多媒体教学资源活动过程,一,分段欣赏故事,并根据故事内容提问,1,讲述故
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22,牧场之国教学设计元马小学,马媛教学目标,1,学习有关描写荷兰牧场动物们自由自在生活的情景的语句,了解牧场真正是动物们的乐园,2,体会文中比喻,拟人等修辞手法,并学会在写作中运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累,3,通过多种形式
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初中英语学科教学的基本课型与教学流程听说课一,教学流程听说课以听说为主,读写结合,重在训练学生的听说能力,教材为我们提供了若干段听力素材和一段对话素材,教师要根据教学目标对这些素材深入研究和挖掘,灵活运用,为实现教学目标服务,二,环节解读课
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小学二年级体育跳绳教案及反思台山市端芬镇中心学校张永峰教材分析1课标中对本节内容的要求,本节内容的知识体系,本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系,2本节核心内容的功能和价值学情分析1节课的授课对象是小学二年学生,他们的天性是喜欢玩
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人教版初二数学上第一单元重难点知识树教学重点,通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析,认识轴对称和轴对称图形,会找出简单的轴对称图形的对称轴,教学难点,理解轴对称和轴对称图形的共同特征,为了很好的突出重点,突破难点,在教学中我们把握以下几
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案例式学习心得作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高度的责任感,只有具备了良好的责任感,使命感,才能更好地教书育人,教师在思想上应该积极向上,诚实守信,表里如一,在生活习惯上,应该讲究卫生,穿着大方,仪表端庄,也只有用这些合乎规范的言行
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如何培养学生,问,的能力我国有句名言,学问学问,有学有问,这句话充分说明了,问,在学习中的地位,光学不问,学到的只是死板的教条知识,掌握的也只是机械的解题方法,以至于对所学知识不能理解,运用时没有创新性,解题更缺乏灵活性,在学习数学中,提问
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化学能与热能教学设计,第一课时,教学重点1化学键与化学反应中能量变化的关系,2吸热反应和放热反应两个概念,教学难点从微观角度理解化学反应中能量的变化,掌握化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因,教学流程本课时讲述化学键与能量之间的
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