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资源分类文档 (共5186438 份)

用时:153ms
  • 紫藤萝瀑布导学案,教师用,人数,65班级,七年级教师,张瑜,郑鑫书使用日期,学习目标,1理解积累,伶仃,挑逗,沉淀,伫立,忍俊不禁,仙露琼浆,等词语,2,理解课文内容,理清文章脉络,体会作者的思想感情,3领会蕴含在描写叙述中的人生哲理,4掌
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 数学教学中的顺口溜,快速记忆,连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有,借走了往后走,0上有点看作9,退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起,哪位不够前位退,本位加十莫忘记,如果隔位退了,变十来最好记,认识钟表跑的最快是秒针,个儿高高
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 北京师范大学教育学部钱志亮讲座讲稿1现代父母的角色定位一,躁动中的理性拷问很多人当了家长之后,才开始想我为什么生这个孩子,是的,有些问题今天做家长的需要静下心来认真思考,1,我为什么生这个孩子,无论从生物学,从经济学,从社会学,从心理学,还
    上传时间:2024-11-10
    页数: 15
  • 七年级上册地理期末复习提纲第一章地球和地图1,地球的形状,两极略扁赤道略鼓的不规则球体,运用生活中的自然现象说明地球是球形,1,海边看到远处帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身,2,月食现象,纬线定义,所有与赤道平行的圆圈,经线定义,连接南
    上传时间:2024-11-10
    页数: 7
  • 一,填空题,人的嗅觉细胞约有零点零四九亿个,写作,改写成用,个,作单位的数是,个,吨千克,吨,小时,小时,分,奥运会每年举办一次,年北京奥运会是第届,那么第届奥运会是在,年举办,爸爸说,我的年龄比小明的倍多,小明说,我今年岁,用含有字母的式
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 2015寒假假期作業宋志宏在2015年的寒假,我捡起来落下了很多的晓松奇谈,从优酷网的晓说开始,一直追着高晓松老师的节目到爱奇艺的晓松奇谈,一直是我很喜爱的脱口秀栏目,我这次推荐的是晓松奇谈里面的一部分,台湾启示录,就像高晓松老师说的,这里
    上传时间:2024-11-10
    页数: 1
  • 袁寺小学阳光体育运动实施方案一,指导思想,为了认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应,全国亿万学生阳光体育运动,的号召,大力加强学校体育工作,把学校体育工作作为全民健身运动的重点,切实提高青少年健康素质,特制定本实施方案,二,组织机构
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 目录一,阿Q精神实质及其遗传性1,一,阿Q精神产生的社会基础1,二,阿Q精神的具体表现2,三,阿Q在,精神胜利法,的思想指导下的行动3,四,阿Q的,精神胜利法,在现当代社会中的具体表现3,五,阿Q的,精神胜利法,给现当代社会带来的危害4二
    上传时间:2024-11-10
    页数: 8
  • 云南的歌会教学设计教学目标1,整体把握文意,体会文中流露的作者的思想感情,2,揣摩品味文中重要词语和句子,领略文中优美的意境,学习人物描写,环境描写,场面描写的方法,3,感受作者对自然,对人,对艺术的品位和赞赏之情,培养欣赏生活,热爱生活的
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
  • 小学数学第十册各单元重要知识点归纳第一单元图形的变换1,轴对称图形,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,参考书本P3,2,对称轴,使两侧的图形能够完全重合的这条直线叫对称轴,参考书本P3,3,平移和
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 教师心理健康的自我维护张春梅一,教师心理健康概述教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展,而当前教师的心理健康状况却不容乐观,一,教师心理健康的重要意义1有利于生理健康心理健康与生理
    上传时间:2024-11-10
    页数: 10
  • 综合测试题一,选择题,本大题8小题,每小题3分,共24分,1下列各组词语中加点的字,读音完全相同的一组是A打靶芭蕉奇葩异草反弹琵琶B荟萃市侩脍炙人口绘声绘色C对峙侍奉诗情画意有恃无恐D砥砺勉励晴天霹雳老骥伏枥2下列各组词语中,有错别字的一组
    上传时间:2024-11-10
    页数: 8
  • 小学语文新课程标准学习体会在轻松愉快的假期里,我认真地阅读学习了语文新课程标准,这次学习让我受益匪浅,在学习的这段时间里,我对以往的教学行为和教学思想进行了系统的反思,一,小学语文新课程标准总括小学语文新课程标准是由前言,课程目标,实施建议
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 宝宝入园老哭闹,学学幼儿园老师的止哭绝招,针对爱哭小朋友的防哭绝招来咯,往下看吧,不停哭型入园前的亲子活动,小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心,但是第一天开始上幼儿园,便没有爸爸妈妈的陪伴了,他们觉得十分害怕,不安全,所以从爸爸妈妈离开幼儿园
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 浅谈小学低年级说话能力的培养上传,戴群义更新时间,2013,2,220,21,51说话能力是小学生应具备的基本能力,对低年级学生来说,培养其说话能力尤为重要,若能坚持不懈地训练,学生不仅口头表达能力会明显提高,更重要的是还会为以后学习作文打
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 白牙与黑牙活动背景,健康安全的成长对幼儿来说最重要,保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容,有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康,所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视,我们班上有些孩子都已患有龋齿,为了爱护他们的健康,就要让孩子
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 小学六年级语文期末复习,一,第一部分积累运用根据拼音写汉字或给加点字注音,分,干,燥,暴,躁,酝酿,入场券,厨,房,除,夕,橱,柜,雏,鹰,烽,火,锋,利,封,顶发,疯,下列短语中有个错误字,把它们找出来订正,分,刻苦钻研束手无策锐不可挡走
    上传时间:2024-11-10
    页数: 68
  • 立足学生发展构建个性化习作体系巢湖市居巢区散兵镇高林小学李青梅内容提要,学生害怕作文,尤其是小学孩子,一提起笔就抓耳挠腮,不知从哪写,怎样写,写什么,如何写好,这是我们小学语文教学中面临的普遍问题,本人认为,习作教学应立足于学生的自身发展和
    上传时间:2024-11-10
    页数: 9
  • 交互多媒体环境的教学功能,交互多媒体环境是由多媒体计算机加交互式电子白板,触控电视等构成,能够实现人机交互,充分利用数字教育资源与学科教学工具开展教学的信息化教学环境,与简易的多媒体教学环境相比最大的区别就在于交互式电子白板等显示设备在教学
    上传时间:2024-11-10
    页数: 17
  • 小红帽教学设计印台区广阳镇中心小学董英英教学内容,六年制人教版小学音乐课本第三册第三课小红帽第16,17页,第一课时教材分析小红帽是一首巴西儿童歌曲,24拍,六个乐句构成的一段体,c大调式,六个乐句中,只有第五乐句稍有变化外,其他几个乐句基
    上传时间:2024-11-10
    页数: 6
  • 人教版八年级语文,下,师生共用讲学稿八年级语文,下,讲学稿课题,期末综合复习时间,2011年月日一,字词给加点的字注音绯红,不逊,广漠,瞥见,滞留,禁锢,炽热,罪孽,胆怯,翡翠,混淆,弥漫,炮制,诘责,畸形,匿名,文绉绉,磨蹭,黝黑,侏儒
    上传时间:2024-11-10
    页数: 12
  • 图书馆教学设计王元娜教学目标,1,探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样性,2,引导学生提出问题并解决问题,培养学生独立思考的能力,3,培养学生细心计算的良好学习习惯,教学重点,1,掌握两位数加一位数的计算方法
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 高中学习方法提炼,实测非常有效,前言,一定要认真的看完,只要掌握了这套学习方法,自己或孩子的成绩一定会有很大的提升,这个是毋庸置疑的,考入清华,北大五百名学习的方法,无外乎具备以下五大法宝,都有一个错题本都有一个好题本新课之前一定先预习先复
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 学生心不改新课改难改论农村中学生现状与新课改商州区大荆中学谢雪英,内容摘要,当前农村中学生厌学现象日益蔓延,而新课改要让学生成为课堂的主体,自主,合作,探究,在乐中学习,新课改要改成,前提是学生想学,这才是新课改推行的土壤,面对农村中学生厌
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 如何以学定教,先学后导,原电池课堂教学处理的再思考,以学定教,先学后导,即由学生学习的情况来确定教师教的内容,教学内容由学生先自主学习再由小组展示那些学生理解不充分的内容,这种教学模式强调学生的主体性,使学生主动学习,学会学习,如何把,以学
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 幼儿园三大安全问题及处理办法幼儿园教师们除了每天照顾幼儿学习和一日生活之外,安全问题总是让她们感到头疼,针对幼儿园普遍发生的三大安全问题,为提供第一时间处理办法,在幼儿园户外活动时,常会发生小虫子进入幼儿耳朵的事情,这种情况严重者会损伤耳膜
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 初一政治月考试卷一,单项选择题,每题分,共分,题号答案,马克思说过,个人只有在集体中,才能获得全面发展其才能的手段,因此,对于我们生活的集体,我们应,主要靠老师和班干部的努力搞好班级建设,视自己的能力大小和实际情况来决定自己是否参与班集体的
    上传时间:2024-11-10
    页数: 11
  • 大班语言活动,大自然的话活动目标,1,欣赏诗歌,初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点,2,有欣赏,了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情,活动准备,1,课件大自然的话,2,大自然景象教学挂图活动过程,一,开始部分欣赏春天大自然的各种景象
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 五年级语文上册导学案1,窃读记,第一课时,班级五姓名评价学习目标,1认识,窃,腋,等7个生字,正确读写,窃读,炒菜,锅勺,踮起脚,等词语2,正确流利的朗读课文3,归纳课文的主要内容4,难点,正确流利的朗读课文重点,归纳课文的主要内容知识链接
    上传时间:2024-11-10
    页数: 50
  • 永正和给老师的二十点建议本文是著名特级教师于永正和初为人师的女儿的谈话要点,凝聚了于老师长期的教育教学心得,现把此文献给所有刚上教育工作岗位的年轻教师,让我们共同进步,一,老师要在上课铃声未落之前到达教室门口,铃声落了,教室里多数人如果对你
    上传时间:2024-11-10
    页数: 8
  • 公开教学中的十个怎么办教师课堂机智例谈教育机智指的是教师的长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变教学技能,课堂应变能力通常指教师正确处理课堂上随机发生的教学事件的能力,教学机智是整个教学的一个有机部分,机智表现为,润物细无声,机智表
    上传时间:2024-11-10
    页数: 13
  • 第七课时不合逻辑学习目标,记住不合逻辑的几种类型,并学会辨析不合逻辑的方法,学习过程,一,前提测评1,中华人民共和国公民在年老,疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,2,社区服务中心为孩子们准备了跳绳,羽毛球,拼图
    上传时间:2024-11-10
    页数: 2
  • 第一章反比例函数探究内容,1,1建立反比例函数模型,1,目标设计,1,引导学生从具体问题中探索出数量关系和变化规律,抽象出反比例函数的概念,2,理解反比例函数的概念和意义,3,培养学生自主探究知识的能力,重点难点,对反比例函数概念的理解探究
    上传时间:2024-11-10
    页数: 124
  • 爱家乡主题少先队活动课设计方案,活动主题,爱家乡,活动背景,1家乡是我们心中最深切的,最美好的地方,家乡的水哺育我们长大,家乡的亲人给了我们温暖与幸福,每个人都爱自己的家乡,家乡风景美,人更美,热爱家乡,赞美家乡是每个人心中的歌,建设和发展
    上传时间:2024-11-10
    页数: 7
  • 为什么议课时要,在最近可能区建议,新的课程改革核心理念要求,以人为本,以学生的发展为本,发挥学生的主体作用,培养学生良好的学习品质,发挥教学民主,鼓励学生成为学习的主人,捕捉闪光点,激励差生主动参与学习,给予人人参与的评价,促进学生的发展
    上传时间:2024-11-10
    页数: 5
  • 样表目录1,中小学生转学申请表2,中小学生休学,复学申请表3,普通高中学生退学申请表4,1武汉市小学毕业生留存表4,2武汉市初中毕业生留存表4,3武汉市普通高中毕业生留存表5,1武汉市小学毕业生名册5,2武汉市普通初级中学毕业生名册5,3
    上传时间:2024-11-10
    页数: 13
  • 教育的信念与追求肖川教育理论学习笔记选编王国敏各位同仁,今年暑假,我有幸拜读了肖川先生的教育随笔,这本书改变了我对教育的许多看法,关于教育理论的阅读,除了阅读于漪,魏书生,李镇西,王崧舟等语文大家的教育论述,我系统学习的教育理论,主要有,朱
    上传时间:2024-11-10
    页数: 27
  • 让快乐感伴随教师的成长,园长提高班作业,镇江市京河路幼儿园梁彦随着经济社会的发展,幼儿教师这种职业的生存空间与选择空间都受到了一定程度上的冲击,教师的人生价值追求,工作态度和工作目标都在发生着变化,教师对职业的认识与追求出现了前所没有的倦怠
    上传时间:2024-11-10
    页数: 6
  • Weloveanimals教学反思我讲的是PEP小学英语三年级上册Unit4Weloveanimals,本节课重点讲的是六种小动物,通过学习让学生认识,会读这六个动物单词并会模仿它们的动作,这是一节有活力的课,处于小学三年级这个年龄段的孩子
    上传时间:2024-11-10
    页数: 3
  • 利用多媒体技术培养学生的创新能力多媒体技术利用文字,声音,图形等多种途径充分刺激学生的眼,耳,手等各个器官,它的使用大大提高了教学的趣味性,大大改善了人脑获取信息的感官功能,促进了学生记忆,思考,探讨等活动的开展,从而使教学内容的呈现与获得
    上传时间:2024-11-10
    页数: 4
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